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小学校の最終年に、生徒は証明書 (通常は半年間の証明書) とともに中学校への推薦状を受け取ります。教師の評価によれば、中等教育学校または高等学校への進学が推奨されます。
教師の評価の基準は、成績に加えて、多くの場合、子供の個人的な成長と学習意欲です。ほとんどの連邦州では、教師が生徒の評価の良し悪し、あるいは生徒の成績の良し悪しは、学期末の成績表会議で教師が共同で決定します。
小学校の推薦か規制か？
名前が示すように、中等学校への推薦（ほとんどの連邦州）は提案であり、拘束力のある規制ではありません。保護者は、小学校の推薦に反対することもでき、希望に応じて、子供のために別の種類の学校を選択することもできます。
例外チューリンゲン州、ブランデンブルク州、バイエルン州の連邦州が構成されており、勧告の一部には拘束力があります。バーデン ヴュルテンベルク州 (2024年12月現在）小学校の推薦は、子供のその後の学校でのキャリアを決定する唯一の要素ではありませんが、重要性を増すはずです。学校の推薦に加えて、保護者の希望と能力テストによって、子供がどの中学校に進学するかが決定される必要があります。
小学校への推薦が補助的なものであるか拘束力のある推薦であるかに関係なく、親は必ずしもそれに同意するとは限らず、子供に別の教育課程を望んでいます。
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どの小学校の推薦の背景には何があるのでしょうか？
学校の種類によって子供たちに求められる要求は異なります。高等学校では、中等教育学校や中等教育学校よりも生徒に、より多くの成績や学習の主体性が求められることがよくあります。
どのタイプの学校に小学校を推薦する場合、生徒はどのガイドラインを満たす必要がありますか?
高校推薦
高校に進学するには、多くの連邦州で 4 年生の半年間の成績表で、ドイツ語、数学、ノンフィクションの主要科目の成績平均が 2 ～ 2.3 以上である必要があります。
ただし、ノルトライン ヴェストファーレン州など、中等教育に通うことが成績平均点に関係しない連邦州もあります。ここでは、教師が子供の成績、学習発達、能力のレベルに基づいて、適切な学校の種類を決定します。
限定高校推薦
連邦州が限定的な推薦の平均成績を達成するための対応する要件を定めている場合、これは通常、ドイツ語と数学の科目で最大 2.5 になります。推薦が限定的である場合には、生徒と転校先の学校との間で話し合いが行われることが多いです。体験レッスンを行ってから、学校が転校の可否を決定することもできます。
中学校推薦
達成可能な平均値がある連邦州では、中等教育学校の推薦では最大 2.66 になることがよくあります。限定された中学校推薦には平均 3.0 でも十分です。この後に体験レッスンが行われることが多いです。
中学校推薦
ドイツ語と数学の 2 つの主要科目の平均点が 3.0 以上の場合、学校は通常、中等教育学校への進学を推奨します。
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小学校推薦の背景には何があるのでしょうか？
通常、子供の中学校を決める際の最終決定権は母親と父親にあります。しかし、小学校の勧告が無視されるわけにはいかない。なぜなら、教える教師は生徒の成績レベルを評価する方法をよく知っているからです。それは彼らが常に正しいという意味ではありません。
しかし、教師は子供の学業についてそれほど感情的な決定を下しません。彼らは常に、仲間の文脈の中で個人の成果を検討します。一方、親は自分の子供のことに関しては、教育の道を念頭に置いていることがよくあります。ほとんどの親に共通しているのは、子どもにとって最善のことだけを望み、子どものためにあらゆるドアを開けておきたいということです。
ただし、お子様の学校資格に焦点を当てるのではなく、お子様、その希望、能力にもっと注意を払う必要があります。そして、ここでは教師がより明確な見解を持っていることがよくあります。
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小学校推薦に関係なく、子どもが望むものは何でしょうか？
平均して 10 歳の子どもたちが中等教育に通うかどうかを決める際に、学校を卒業するための資格、その後の学業、または具体的なキャリアの願望を念頭に置くことはほとんどありません。他の基準も考慮されます。
だからこそ、常に子供を決定に含めるべきです。たとえば、友達や通学路も子供の希望に影響を与える可能性があります。
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そして最後に重要なことですが、子供は何らかの学校に興味を持つ必要があります。それは、学習を成功させるための基礎を築くからです。さらに、子供が自分で選んだ学校に転校することが許可されている場合、意欲は学業の大きな動機となり得ます。
学校を選ぶときは忘れないでください。常に子供に焦点を当てるべきです。過小評価されても、圧倒されてもなりません。そして転校は、どの方向に転校しても、たとえ高学年であってもいつでも可能です。
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