研究によると、母親になるのが遅いと子どもの算数スキルが促進される

科学はすでにそれを証明しています。他にも多くのものに加えて、子孫も彼女から得ます。 1つ連邦国民保護研究所 (BIB) による調査今回の研究では、特に高齢の母親を持つ子供たちは、平均して数学が得意であることが示されています。さらに、彼らの社会的スキルは、若い母親の子供たちよりも発達しています。

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BIB研究の理由は、晩期母親になることが子供の発達に主にプラスの影響を与えることを示す他の国の研究結果でした。ドイツについてこれらの結果を確認できるようにするために、科学者たちは国家教育委員会 (NEPS-SC1) のデータを検討し、ドイツの 4 歳から 9 歳までの親と子供を対象に繰り返し調査を実施しました。

結果は次のことを示しています。子供が生まれたときに母親が 30 歳未満であった場合、これらの子供たちの数学的スキルはますます平均を下回っています。出生時の年齢が 30 歳以上の母親の子供は、平均的な、場合によってはより高い数学的スキルを持っている可能性が高くなります。社会的感情的スキルに関しては、それほど違いはありませんが、似たような状況が浮かび上がります。

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この結果は、母親の年齢が子供の認知発達に大きな影響を与えているようであることを示唆しています。ただし、それを個別に見た場合に限ります。

他の要因を考慮すると、子供の認知発達にプラスの影響を与えるのは母親の年齢だけではなく、多かれ少なかれプラスの影響を与える可能性があるのは学習環境であることが明らかになります。

母親の教育レベルは年齢より重要

この研究に参加した科学者らが主張するように、子どもの発達は「特に子どもの人生の最初の数年間は、両親の家庭によって形作られる子どもの学習環境に依存する」という。親の経済的および時間的資源に。

年配の母親は一般的に教育（学力）が高いため、より高収入の仕事に就くことができ、より多くの経済的余裕が得られます。これらにより、母親はより豊かに子供をサポートできるようになります。

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この研究の評価は、母親の教育レベルの高さと世帯収入の高さが、子どもの数学的能力の違いをほぼ完全に説明していることを示している。

健全なパートナーシップ、母子の活動の共有だけでなく、母親の幸福や生活の満足度も、子供の認知発達にプラスの影響を与えます。

若い母親へのさらなるサポート

子どもの認知発達にとって重要なのは母親の年齢だけではなく、むしろ母親が利用できるリソースや前向きな生活環境であるため、科学者らは若い母親に対し、より多くのより良いサポートを与えることを推奨している。母親と子どもたちを助けることができるのは、主に公的資金による保育オプションです。

科学者らによると、一方では「子供たちへの適切なサポートの確保」に役立つだろうという。その一方で、母親には子供がいてもトレーニングや勉強を完了する機会が与えられます。

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