子供との対立が発生した場合、「If-Then Sentences」にすばやくアクセスします。プレッシャーのある教育は常に解決策ではありません。紛争解決も異なるはずです。
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すべての母親とお父さんは状況を知っています。子供は私たちが求めていることをしていないので、脅威はすでに顕著です。 「すぐに来なければ、今夜は良い夜の歴史はありません。」
そのようなif-then文はすぐに言われ、多くの家族にとって単にその一部です。私はまた、そのような脅威を知っており、状況によってはそれらを使用しました。しかし、脅威、恐mail、罰に過ぎない時が来たとき。それらを正しく使用すると、それらも役立つ可能性があります。ただし、子供の行動から論理的な結果を示し、したがって脅威を表していない場合にのみ。
脅威は強力な力です
私たちが子供たちを脅かすなら、それは力を行使することです。私たちは子供たちの恐怖で遊んでいます。その瞬間に常にそれを認識しているわけではありません。子どもたちは、まったく異なる方法で脅威と恐mailを認識します。
子どもたちは理解や洞察から聞いていませんが、恐れているからです。私たちが彼らを脅かす罰への恐怖。これは、愛情のある育成をするものではなく、保証されています。たとえ罰が悪い罰ではない場合でも。子どもたちにとって、それは彼らが私たちが望むことをしないなら、快適な何かを撤回することです。感情的な恐mailはそのようなものと呼ばれます。
子どもたちがそれから学ぶこと：私が自分の力を行使したときだけ、私は自分が望むものを手に入れ、自分自身を主張することができます。串を回すだけです。 「今、チョコレートを手に入れなければ、ここにいて、一緒に来ないでください。」誰もこれで助けられず、状況は誰にとっても悪化します。
残念ながら、場合、日常生活で想像するのが難しい場合。親は何度も何度も使用します。主に無力感から。しかし、それらが賢明に使用されている場合、子どもたちはいくつかの行動が適切でない理由を理解し、理解することさえできます。
その後の文は、論理的な結果を示す必要があります
最初に述べたように、子供たちとコミュニケーションをとる時が来たときに子供を連れ去る必要はありません。それらを正しく使用することが重要です。だから正しく言ってください。
家族コンサルタント博士マルティナ・ストッツは彼女に書いていますブログさらに、「[…]教育では意味がある場合でも。
特定の例を使用して、親と子供の間の愛情のあるコミュニケーションがどのように機能するかを示しています。脅威と恐mailなし。
より賢明な場合の文章の例
約3歳の年齢から、子どもたちは自分の行動の結果を理解することができます。だからあなたは彼らにそれらを説明することができます。ですから、あなたが望むものやあなたが何をしたりすることもできないことを脅かすことなく、あなたの子供たちにはっきりと伝えてください。
例1：
脅威とともに：「今、他の子供たちを悩ませるのをやめないなら、すぐに家に帰ります！」
脅威なし：
「子供にシャベルを取り去ると、子供は怒っていて、もはやあなたと遊びたくありません。
例2：
脅威とともに：
「今ジャケットを載せないと、後でチョコレートはありません。」
脅威なし：
「ジャケットを着ていない場合は、ジャケットを着るのを手伝います。
例3：
脅威とともに：
「あなたが今服を着ていないなら、私はあなたなしで行きます！」
脅威なし：
「5分で家を出なければ、おばあちゃんは私たちを待っています。
例4：
脅威とともに：「今すぐ水たまりに飛び込むと、アイスクリームを食べに行かない！」
脅威なしに：「水たまりに飛び込むことができます。
エゴメッセージで話すことが重要です。あなたにとって重要なことを子供たちに伝えてください。なぜ子供たちに何かをしてもらいたいのか。脅威を発言しないでください。しかし、あなたの行動の論理的な結果を示してください。
もちろん、そのような製剤は常に望ましい結果をもたらすとは限らないことも知っています。しかし、彼らは罰と恐mailとの差し迫ったコミュニケーションよりも優れています。
もっと読むヒント：
それらの：
- 博士マーティン・ストッツ：Mein-erziehungsratgeber.de
